小小纪念册

涂英杰

在江西老年大学学习篆刻和字画装裱已有两年，师生们都想留下一份纪念，记录持刀刻石的时光。于是，我们决定自己动手做一本纪念册。

课堂上，周卫东老师拿出他的百宝箱，提供齐全的材料工具。学员们展纸于案，认真对折、粘贴，一本本亲手制作的册页渐渐成形，再拓印上每位同学的篆刻作品。

翻开册页，仿佛看见老师以篆刻的金石之力与装裱的经纬之思，为我们打开了传统工艺的大门。

篆刻课上，周卫东老师手把手地教每位同学调整姿势，从磨石、拓稿到奏刀，将“胆大心细”的篆刻之道化为可触摸的步骤。一段时间后，有的同学技艺突飞猛进，作为菜鸟的我不免感到压力。周老师看出我的不足，轻声说：“不要急，慢慢来。不要与别人比，要与过去的自己比。每次有一点进步，就是收获。”他因材施教，将铁笔耕石篆刻进岁月的哲思里，让我感悟到人生本该淡定从容。

周老师的装裱技艺也让我们惊叹——裁纸刀如同他手中的画笔，经纬交织间令残卷重焕光彩。每道工序他逐一演示，像一位娴熟的裁剪师傅，轻揭慢展，不伤底子。当我们动手装裱自己的作品时，才体会到装裱不仅是护纸，更是守护时光里的情感。

这本小小纪念册，记录了我们从磨石到钤印、从托心到覆背的点点滴滴。与亦师亦友的周老师相伴学习，同学们相互切磋，关系融洽，氛围浓厚。大家仿佛走进传统工艺的微缩博物馆，在金石与丹青的交织中，触摸到中国传统文化的脉搏。

当同学们带着自己装裱的篆刻作品参加展览时，师生们一起分享着金石碰撞的清脆与绫绢翻飞的轻响带来的快乐。老师正是那位“持刀守艺的引路人”，让古老艺术在暮年时光中焕发新生，于时光深处，拓印出“老有所学，艺以修身”的生命厚度。

贺江西老年大学成立四十周年

陈利纯

黉门振铎秉初衷，织就斜阳掩映红。

鸾镜勿惊鹤颜瘦，杏坛焕彩几时穷。

诗裁雅颂生幽韵，墨泼山河系远风。

四秩弦歌邀李杜，承平盛世九州同。

江西老年大学秋诵新声  

吴立浪  

秋日踏课来，  

芳华立讲台。  

薄衫轻摇，带一身朝气；  

笑眼常开，赛过入窗的阳光。  

先引身姿，挺如竹；  

再教手势，随情起。  

掌心虚拢，裹着暖意；  

指尖轻点，便将迷局解去。  

呼吸法，细拆解——  

吸气，若闻桂香漫溢；  

“a、o、e”从唇间落下，  

似清泉，润了心底。  

口腔操时，亲示范：  

唇舌开合，有韵律。  

张嘴，像含着春阳，  

努嘴，似轻衔秋露；  

抖唇前，先展笑意，  

弹舌声，如莺初啼。  

逐句领读，声韵婉转；  

逐人指导，话语细腻。  

“这里轻重，再拿捏”，  

“那句快慢，要相宜”。  

轮到谁开口，旁人便侧耳；  

优点显现时，掌声轻轻起。  

不足被点破，未有人垂眉，  

把朗诵材料，捧得更亲近。  

台下学员跟着学：  

有人轻抚嘴唇调唇形，  

有人微整衣角练站姿，  

有人随着节奏摆手势，  

有人眼中闪动藏星熠。  

细碎的“再来一遍”，裹着笑意；  

齐声诵诗文时，字句漫过窗棂。  

曾经眉间凝的轻愁，  

早随声线飘散去；  

如今笑靥映着窗明几净，  

连皱纹里，都漾着欢喜。  

知识浸润枯寂处，  

技能添得新底气。  

心似少年逐光行，  

晚霞亦作朝阳栖。  

这课堂，原是晚年最美的期许。